Título: «Jóvenes y política»
Autora: Silvina Carrasco
8 Personajes:
- Profe Mario: Profesor de Ciencias Sociales. Cree fuertemente en los jóvenes y en su poder para cambiar la realidad.
- Leo: Es el que trata de conciliar cuando el resto no se puede poner de acuerdo
- Lara: Es la intelectual del grupo. Es seria y puede parecer un poco arrogante.
- Santi: Un poco más tímido que el resto pero también participa
- Lola (Dolores): Su interés principal es la moda y el aspecto. Siempre habla y se comporta con un entusiasmo ingenuo.
- Matías: Forma parte de grupos de militancia social y ecologistas..
- Ramiro: El pesimista del grupo.
- Juaco: Estudiante promedio.
Adultos y niños: Extras. Van a la feria.
ACTO I
Escenario: El aula de una escuela con sus bancos, sillas, armarios, pizarrón y escritorio del profesor.
Personajes que intervienen en este acto: Profe Mario, Leo, Lara, Santi, Lola, Ramiro, Matías y Juaco.
Están los chicos en el aula conversando, algunos sentados en sus sillas, otros en los bancos, otros parados. Entra el Profe Mario, todos se empiezan a sentar
Profe Mario: (apoyándose en su escritorio, se cruza de brazos) ¡Silencio por favor! ¡A sentarse!. Los invito cordialmente a abrir sus carpetas para iniciar esta fascinante clase de Política y Sociedad.
(Quejas generales)
–Juaco: ¡Huy profe, que aburrido!
–Lola: ¡¿Vieron la transparencia del vestido de la primera dama?! ¡¿No hay reglas para vestirte cuando sos primera dama?!.
–Lara: ¡Ay Dolores, eso no es Política, es vanidad!
–Lola: ¡Huy bueno! ¿Nos podés decir vos qué es la Política? (a su compañera de banco) Sabrá mucho de Política pero de combinaciones de ropa…¡ Mirá que ponerse ese amarillo flúor con marrón!
(Risas y gritos arengando a que siga la discusión)
–Profe Mario: Bueno, bueno, chicos, basta.
– Ya que tienen tantas ganas de debatir y opinar, ¡queda formalmente inaugurada la primera sesión de la asamblea de cuarto año!
–Ramiro: ¿Y qué se supone que tenemos que debatir?
–Profe Mario: ¿No se quejaban del frío que hace en algunas aulas en invierno por los calefactores rotos? Bueno, ¡resuelvanlo!.
–Leo: ¡Sí! Es buenísima la idea.
–Santi: Podemos plantear soluciones…
–Leo: Si, y después elegimos una.
-Lara: Es que lo único que podemos hacer nosotros es redactar una nota dirigida a la dirección de la escuela y que ellos la eleven a quién le corresponda solucionar el problema.
–Matías: ¡Qué notita ni que notita!. Los problemas de la escuela o la comunidad no se resuelven con notitas. ¡Tenemos que embarrarnos, activar, ponernos a trabajar!.
–Ramiro: ¿Y qué sugerís Artesano del Barro?
–Matías: No sé, pidamos colaboraciones en las radios y los comercios, hagamos rifas, una feria y solucionemos nosotros el tema de la calefacción.
–Lara: Es que no nos corresponde a nosotros.
(Todos hablan al mismo tiempo, queriendo dar su opinión)
–Santi: Votemos
–Lola: (levanta la mano) Yo voto por la idea de Mati. ¿Quién más?
(Levantan la mano más de la mitad)
–Leo: Bueno, somos mayoría. ¡A trabajar entonces!
ACTO II
Escenario: El patio de una escuela durante una feria: stans, guirnaldas, banderines, juegos.
Personajes que intervienen en este acto: Profe Mario, Leo, Lara, Lola, Santi, Matías, Juaco, Ramiro, los demás compañeros, niños y adultos que fueron a la feria.
Se desarrolla la feria.
Lola vende ropa usada en un stan. Lara vende libros donados en otro. Matías simula explicarles el proceso de reciclaje de botellas a unos niños en su stan. Leo, Ramiro y Juaco están encargados de los juegos. Los demás compañeros llevan cajas de un lado a otro. El Profe Mario camina y observa. Los niños corren y participan de los juegos. Los adultos compran y conversan entre sí.
(Todos interactúan. Se escuchan conversaciones mezcladas, risas y gritos.)
ACTO III
Escenario: El aula de clases, ambientada de igual forma que en el ACTO I.
Personajes que intervienen en este acto: Profe Mario, Leo, Lara, Lola, Santi, Matías, Juaco y Ramiro.
–Profesor Mario: Bueno, cuentenme. Que tienen para decirme de la feria
–Leo: Cada uno aportó cosas y trabajo y pudimos juntar más plata de la que habíamos planeado.
–Profe Leo: Una de las cosas que me interesaba, era que pudieran ver que más allá de partidos y banderas, la política, en su forma más esencial, se trata de buscar acuerdos en pos de un bien común, ¡y ustedes lo hicieron!.
–Lara: No siempre nos pudimos poner fácilmente de acuerdo. Pero nos dimos cuenta de que el mejor sistema es exponer cada uno sus ideas y después hacer lo que vote la mayoría.
–Matías: Sí, aunque no garantice la mejor elección, no se puede discutir que ese sistema es el mejor.
–Santi: Y lo mejor es que resolvimos varios problemas de la escuela.
–Profesor Mario: Lo importante es que entendieron que las diferencias muchas veces suman.
-Ustedes, tan distintos entre sí, pudieron usar sus diferencias para complementarse y crear el mejor grupo de trabajo para resolver problemas.(despeina a Santi como muestra de cariño). (Bromeando) ¡Pueden crear una lista y postularse para algo!
-Ramiro: Nos llevamos bien porque todavía no hay plata grande de por medio.
Todos al unísono: ¡Ramiro!
(Risas)
FIN
Bien excelente
Buenas tardes, yo soy estudiante y necesito crear una obra de teatro sobre la política, el problema es que somos solamente tres estudiantes en el grupo y la obra de teatro tiene que usar ironía y sarcasmo sútilmente de manera que no sea brusca pero que se entienda el mensaje que se quiere transmitir y la obra de teatro debe llevar el mensaje que se quiere transmitir a través de la obra de teatro, además la obra debe ser corta. Me podría ayudar?